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2023年3月13日更新_鑫麗華標志共享:教育機構(gòu)導向標識系統(tǒng)設計

返回列表 來源: 發(fā)布日期: 2023.03.13

學校是教育基地,思慮到獨特的文雅處境,標識系統(tǒng)規(guī)劃籌劃可依照相關規(guī)范與典范,結(jié)合校園文化歷史,重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及廣場做規(guī)劃設計。LOGO牌的制作材料要堅固耐用,裝置牢固、好看。標志的字體要統(tǒng)一,顏色要和諧。標識牌的安置位置要準確、適合。標志

一、教育情況的特別性

學校環(huán)境是一個綜合性強的特殊處境,普遍境況下,大中型院校的校園包括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院乃至還有校園巴士車站,然即是1個五臟俱全的小世界。校園標識對于多年在校的學生來說,不會起太大的作用,但對學校的公共情況和對外形象來說,卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向LOGO系統(tǒng)指引宗旨。同時,導向標志系統(tǒng)亦是學校視覺形像的一部分,每個學校都有一個形忽標識,而校園內(nèi)的全部LOGO形象都應由這一形像實現(xiàn)延展,樹立出個性鮮明的校園文雅氛圍。

二、教育機構(gòu)導向標志系統(tǒng)的類別

教育機構(gòu)導向標識系統(tǒng)策劃前,需深入分析認識校園的高樓大廈與環(huán)境條件、分區(qū)布局以及車行交通流線;了解行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流處所等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、人行交通流線等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的依次,經(jīng)過對校園處境的分析調(diào)研,先進行區(qū)分,再實現(xiàn)分級計劃。

1.屋內(nèi)LOGO導向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌,分樓層索引牌,樓層號牌,各科室名稱牌,行政辦公科室名稱牌,行政辦公室作事職責,班級課程表,洗手間、開水間、教師休息室等性能標志牌,通道分流吊牌,吊掛式櫥窗宣揚欄,名人名句呈現(xiàn)牌,公共安全標識牌,禁止LOGO典。

2.室外標志導向系統(tǒng)

校外交通指示牌,學校名稱標識牌,辦公樓、教學樓、其余建筑LOGO牌,學校高樓大廈散布總平面圖標志牌,柱立式分流標識牌,柱立式帶頂翻宣傳欄,植物常識推薦牌,愛護花卉草地標語牌。發(fā)光無邊字

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